lunes, 12 de diciembre de 2011

3ra jornada de Observación

Escuela Primaria Urbana Estatal "Fernando del Río"

Esta ultima jornada de observacion fue en el contexto urbano, escogimos esta escuela en el centro de la ciudad de Cárdenas, ubicada en la colonia 27 de febrero a unas cuadras del centro del municipio.
Esta escuela es de organización completa hay dos salones por grado e incluso hay tres de 4to grado cada uno con su respectiva maestra de grupo, tienen también una maestra de artísticas, una de educación física, dos de educación especial y lenguaje e incluso en cada salón se le paga a una maestra que les imparte ingles.
Esta ves fui asignada al 3er grado pero a pesar de haber dos grupos de tercer grado solo observe en uno a petición de la maestra del grupo, eran 46 niños en el salón, un aula demasiado cargada:



Todas las mañanas tocaban la campana a las 8:00 am de la mañana y todos los niños corrían a hacer la formación rutinaria de todos los días claro a excepción de los lunes que hacen sus homenajes, realizaban una pequeña activación física a cargo de la maestra de educación física:


Después entraban a sus respectivos salones e iniciaban las actividades diarias, en este salón encontré muchas cosas nuevas que en los otros contextos no, por ejemplo las comisiones una de las que mas me percate que respetaban los niños era el rol del pizarron, que consistía en sacar del librero un bote donde estaban los plumones que utilizaría la maestra, ademas tenían que poner la fecha y contar cuantos niños y niñas habían llegado y sacar el total:

Gustavo cumpliendo son su comisión.

Otra comisión que se aplicaba en el salón era la de "El diario del salón", que era una libreta donde apuntaban todo lo que había sucedido en el día y así ala mañana siguiente compartir su redacción con el grupo, era muy curioso porque los niños se emocionaban cuando leían el diario y todos guardaban silencio para escuchar que habían puesto los demás 

Leonardo leyendo el diario

Otra cosa que me toco observar en esta escuela son las clases de educación física, clase en la cual se juntaron los dos terceros porque la maestra no les dio clases en la mañana por estar con lo del desfile pero no los dejo sin clases, al contrario junto a los dos grupos y asi dios su clase:



De igual manera y como les mencione al principio los niños reciben clases de ingles la cual los padres de familia le pagan. La maestra aprovecho esta ocasión que les tocaba ingles para realizar una junta con los padres de familia en otra aula que estaba desocupada, pude notar que la mayoría de los padres asistió, y que se mostraron muy preocupados por la educación de sus hijos:

Clase de ingles.


Junta de padres de Familia



En esta semana también se nos pidió que tener una cercanía con los niños, que realizáramos dinámicas o el saludo con ellos, pero para mi fue algo muy difícil ya que eran muchos niños, ademas de que había muchos que eran muy inquietos y muy apenas pude realizar una que otra actividad con ellos:

Saludo

Saludo

Tratando de hacer dos filas para jugar tierra y mar









domingo, 11 de diciembre de 2011

Comparación 1993-2009

Este ejercicio lo realice para la asignatura de propósitos y contenidos de la educación básica, consistía en ir tiempo atrás, en la época donde nosotros fuimos estudiantes de primaria para recordar algo que nos costo mucho trabajo aprender, revisar el método con el que nuestros profesores y el plan 93 nos lo habían logrado enseñar.
Al tener escogida la problemática se nos asigno la tarea de que investigáramos en nuestra 2da jornada de observación las nuevas propuestas que el plan 2009 nos ofrece para resolver estas dificultades.
Al regresar al salón de clases después de la jornada de observación entregamos este trabajo echo a mano y del cual quede muy satisfecha con buenos comentarios acerca de el:



El resultado de mi trabajo fue este cuadro de doble entrada donde comparaba:


Después se nos encomendó realizar una pequeña reflexión acerca de lo que nos pudimos percatar en el aula, que en mi caso fue el 1er grado, donde encontré la problemática que yo enfrente.



Para complementar mi trabajo y este fuera un poco mas claro sobre lo que observe dentro del aula, agregue unas pequeñas evidencias donde, plasme imágenes claras de mi reflexión: