sábado, 22 de octubre de 2011

Arcoiris

Este es un ejercicio de la clase de propósitos y contenidos, que consistía en expresar con un dibujo lo vivido nuestra primera semana de observación por lo que yo decidí hacer este arco iris utilizando puras volitas de papel crepe y cada color del arco iris significa algo muy particular para mi. 




Mencionándolos de menor a mayor a como los acomode los colores representan:
MORADO: como es la franja mas chica y es un color oscuro para mi representa el miedo y los nervios con el que por primera ves estaba con un grupo 
VERDE: me recuerda mucho la zona rural a la que fui ya que en esta había mucha naturaleza a los alrededores.
ROSADO: este color que esta casi en medio, representa la calma y la confianza que los niños de cierta manera pusieron en mi porque me pedían ayuda cuando no entendían sus tareas.
AZUL:Este color representa la armonía que encontré en los dos grupos en los que estaba, ya que en ambos observe una buena relación entre los alumnos y los docentes.
AMARILLO: Este color significa la alegría en mi interior que me dejo este primera observación, ya que descubrí aspectos de mi que no conocía y que me ponen a reflexionar sobre el echo de se docente.
ROJO: Este color siendo la franja mas grande representa una actitud optimista por esta carrera pero sobre todo es muy significativo porque significa el amor y cariño que los niños me dieron, al cual yo respondí de igual manera.


domingo, 2 de octubre de 2011

Observación

Mi primera jornada de observación la realice en la escuela rural "Pedro Sanchez M.", es de organización completa y esta ubicada en la ranchería Santa Ana 1ra la cual esta un poco retirada de Cardenas, y apesar de que teníamos que viajar cerca de 30 minutos me agrado mucho mi estancia ahí. 





El director muy amablemente me asigno al 4to grado de los cuales hay 2 grupos, comencé con el 4to "A" conformado por 25 alumnos y una maestra a su cargo, en este salón permanecí 2 días :


En este salón me toco observar las exposiciones de algunos alumnos, que por ser las primeras exposiciones se dedicaban a leer lo que decía su lamina y después hacían preguntas, lo que me gusto fue que al terminar las preguntas, la maestra les daba un papelito a cada uno donde  el grupo le asignaban una calificación a su compañer@ que había expuesto, y era algo bonito porque los niños hasta felicitaciones o algún comentario les ponían en los papeles. 




Es un salón que cuenta con equipo de enciclomedia, la maestra me comentaba que por lo general si lo utilizan en clase pero en estos días no lo habían podido usar porque tuvieron percances con la luz. También tienen equipos de limpieza integrado por 5 alumnos en cada banderín pegado en la pared y realizan la limpieza del aula a la hora del receso. 








Al iniciar la mañana del miércoles ingrese al 4to "B" conformado por 21 alumnos y un maestro a su cargo con ellos estuve igual por dos días ya que en dicha escuela no se laboro el día viernes.




Esta aula no tiene una buena infraestructura debido a que tenia poco tiempo de a verse construido, las sillas existen con un numero exacto para cada niño no tienen enciclomedia, ni materiales pegados y se encuentra ubicado en el  fondo de la escuela.
Por otro lado me llamo mucho la atención que 10 minutos antes de salir al receso, en este salón practicaban la lectura uno por uno con el libro de español lecturas del año anterior, y en platicas con el maestro me comentaba que le a resultado mucho porque cada día ve mas avances en la lectura con los pequeños. 

 



Cobertura de la educación básica.

Esta presentación la realice para la clase de bases filosoficas legales y organizativas del sistema educativo mexicano, es el resultado de mi investigación acerca de la cobertura de la educación básica.


















Contextos de las escuelas primarias

El siguiente cuadro lo realice para la clase de Escuela y contexto social.
En el explico los resultados de mi investigación sobre los contextos rural, urbano y suburbano, con respecto a las características de la escuela y del docente.

Bienvenid@s

Mi nombre es Lady Marianna Puc Canales y me encuentro estudiando el 1er semestre de la licenciatura en educación primaria en el Centro de Estudios Justo Sierra Mendez , en este blog podrán encontrar trabajos que evidencian mi desempeño como estudiante a lo largo de mi formación y de mis jornadas de observación y próximamente practicas.

Espero con gusto que comenten dichos trabajos para enriquecerlos y ayudarme a seguir con esta maravillosa carrera que he escogido.